El objetivo general del Máster es capacitar al alumnado para aplicar la técnica grupo-analítica en diferentes campos, tales como el de la sanidad (área de salud mental), la intervención social, la educación y las organizaciones, conociendo en profundidad la fundamentación teórica de los modelos y enfoques grupales, así como aprendiendo a reflexionar los distintos trabajos realizados grupalmente. 

La Terapia Dialéctica Conductual (TDC), desarrollada originalmente por Marsha Linehan, cuenta con la mayor base de evidencia de eficacia y su uso se ha extendido en todo el mundo.

Centrada originalmente en el trabajo clínico con los Trastornos Límite de la Personalidad, se ha desarrollado con gran éxito aplicaciones dirigidas a Adolescentes con problemas de Conducta, Trastornos de Conducta Alimentaria, Trastornos por Uso de Sustancias y otros diagnósticos. Puede decirse que la TDC constituye hoy una herramienta psicoterapéutica versátil y potente.

El Instituto de Grupoanálisis (I.G.A.) de la Fundación OMIE es un instituto miembro de EGATIN, agrupación de los Institutos de Psicoterapia Grupoanalítica de toda Europa, y de ellos los más importantes son los de Inglaterra, Alemania, Portugal, Noruega etc., y el IGA, con el máximo posible de votos en su asamblea, en reconocimiento a nuestra trayectoria y a la potente labor formativa que realiza a través de los másteres que actualmente se llevan a cabo en Bilbao, Barcelona y Madrid. El IGA busca dar un lugar a todas las personas que han participado en las numerosas actividades grupoanalíticas que ha desarrollado la Fundación OMIE.

El objetivo general del Máster es capacitar al alumnado para aplicar la técnica grupo-analítica en diferentes campos, tales como el de la sanidad (área de salud mental), la intervención social, la educación y las organizaciones, conociendo en profundidad la fundamentación teórica de los modelos y enfoques grupales, así como aprendiendo a reflexionar los distintos trabajos realizados grupalmente. 

El objetivo general del Máster es capacitar al alumnado para aplicar la técnica grupo-analítica en diferentes campos, tales como el de la sanidad (área de salud mental), la intervención social, la educación y las organizaciones, conociendo en profundidad la fundamentación teórica de los modelos y enfoques grupales, así como aprendiendo a reflexionar los distintos trabajos realizados grupalmente.